PRIMERO

Grado primero 2024

 

Queridos estudiantes y respetados padres de familia, reciban un saludo de bienvenida en este nuevo año escolar. El objetivo de esta página es que estén al tanto de los trabajos que se realizan en clase y puedan hacer los ajustes  y los presenten al profesor de la mejor forma. Pueden hacer correcciones a los trabajos y volverlos a presentar en caso que quieran mejorar  la calificación. 

 

Nota. Se necesita un cuaderno cuadriculado, grande, argollado. 

 

Primer periodo

Tecnología e informática.

 

Trabajo 1.

Estamos trabajando en la sala de informática introducción al  procesador de texto Word. Quienes tengan la oportunidad de trabajar en casa pueden ejercitar lo siguiente.

- Digitar letras dejando un espacio entre cada una y decir su  nombre.

- Digitar palabras conocidas y dejar un espacio entre cada una.

- Digitar frases con palabras conocidas y dejar un espacio entre cada una.

- Se inició con juegos para el manejo de mouse.

Importante que si tienen computador portatil lo doten de un mouse para que ejercite su manejo.

 Semana del 4 de marzo

Trabajo práctico en la sala de informática sobre manejo de mouse mediante juegos .

Semana del 11 de marzo 

Se trabajo en la sala mediante explicación  y videos, los cuidados que se deben tener con el computador. 

Se debe dejar para tecnología e informática las últimas 30 hojas del cuaderno. Allí se colocó una guía para que el estudiante la diligencie en casa.

 Semana del 18 de marzo

 Se trabajo el computador y sus periféricos. La tarea consiste en hacer los respectivos dibujos de acuerdo al dispositivo mencionado en cada cuadro.

 

 Semana del 01 de abril

Esta semana estamos trabajando un cuadro sobre artefactos manuales y artefactos eléctricos.

Segundo  periodo

Trabajo 1. 

Mis juguetes también son artefactos 

Se trabajo otro cuadro "Mis juguetes también son artefactos"

Actividad en la sala de informática.

Se ha venido trabajando en Paint los ejercicios de dibujo técnico.

También se ha trabajo con Word la escritura de frases con palabras de acuerdo a las letras vistas hasta el momento.

Trabajo 2. 

La rueda.

Estamos trabajando una guía relacionada con los artefactos que tienen ruedas.

Trabajo 3. 

Estructuras.

Estamos trabajando una guía relacionada con mis juguetes tienen una estructura. 

Por ahora se ha trabajado con el curso 101

 

Actividad 1.

- Marcar la guía con nombres y apellidos completos

- Colorear las estructuras naturales y las estructuras artificiales

Actividad 2.

Colorear los peces  y recortar uno de ellos para hacer el autómata como indica el video.

Como estructura utilizamos una pinza de madera.

 

 

Trabajo 4. 

Como proyecto del grado primero en tecnología hay que elaborar con material de reciclaje un juguete que tenga ruedas. es por esto que les envío algunos modelos para que el estudiante en familia realice este trabajo y sea entregado antes del 9 de agosto. Pueden realizar otro modelo que no esté en la muestra. Recibo trabajos tan pronto lo terminen.

 

Tercer  periodo

Trabajo 1. 

Se trabajó la guía "Circuito eléctrico"

 

En clase se trabajó lo siguiente:

Tarea

Realizar en casa la actividad 2 de la guía. El estudiante debe marcar correctamente la guía con nombres y apellidos completos

Se viene trabajando en el computador los ejercicios realizados en el cuaderno de dibujo técnico utilizando diferentes herramientas que nos ofrece Paint. Importante utilizar mouse.

Trabajo 2. 

Se trabajó la guía "Cuidados con la electricidad"

 

 Tarea.

Realizar la actividad propuesta al final de la guía. 

Comunicado

 Con el anterior tema se terminó el programa de primero en tecnología en lo que respecta a trabajos en el cuaderno. El resto es continuar ejercitando el conocimiento y manejo  práctico en la sala de informática .

👉Señor padre de familia recomendar a su hij@ el buen comportamiento y cuidado con los equipos de la sala  de informática. Cada estudiante tiene su equipo permanente y por tanto debe responder por el.

 💁 Cualquier información u orientación al respecto, se pueden acercar a hablar con el profe Marzo a la hora de salida de los estudiantes.

 

Dibujo técnico.

 

Trabajo 1.

Se realizó una portada para pegar al inicio del cuaderno.

Esta portada la estamos trabajando en clase.

Señor padre de familia, cuando su hijo lleve el cuaderno, el profesor lo ayudará  a que pegue la portada donde corresponde.

 

 Tener en cuenta.

-  Colorear de la mejor forma los dibujos.

- Escribir cada dato donde corresponda.

- Pegar la portada al inicio del cuaderno.

Trabajo 2.

Colorea con puntos la imagen. 

 

El trabajo se realizó en clase, fue  entregado al estudiante calificado para que lo lleve a casa y lo guarde. Recuerde si la nota es baja Puede hacer las correcciones y volverlo a presentar.

Ejercicio 1.

 Se realizo en clase el siguiente trabajo:

Tener en cuenta.

-  Trabajar con lápiz

- Se deben dibujar puntos

- Iniciar dejando dos cuadritos arriba y dos cuadritos al lado izquierdo.

- Dejar renglón de por medio hacia el lado y hacia abajo.

- Hacer el ejercicio en toda la hoja.

Semana del 26 de Febrero 

Ejercicio 2.

 Hacer el mismo ejercicio anterior con colores siguiendo el siguiente orden.

Primer renglón rojo, siguiente azul. luego verde, por último negro y repetir el orden hasta terminar la hoja.

Ejercicio 3.

Tener en cuenta:

1. Trabajar con lápiz.

2.  Dejar dos cuadritos al iniciar en la parte superior y al lado izquierdo.

3. Dejar en el centro dos cuadritos entre cada trazo hacia los lados y hacia abajo.

4. Hacer trazos hasta terminar el renglón y terminar la hoja.
 

OJO. Trabajar siempre en la cara de la hoja del lado derecho del cuaderno. La del respaldo es para hacer correcciones si es necesario.

 Observación. Los trabajos que se hacen en hoja aparte, en lo posible se orienta para que lo peguen en clase. Si lo hacen en casa tener en cuenta la forma como se pegaron los anteriores.

 

Semana del 04 de marzo 

Se comenzó la unión secuencial de puntos para formar la figura de un gato. El trabajo realizado está en poder del profesor.

 

 

 

Semana del 11 de marzo

 Se terminó el trabajo de la guía del gatico. Se evaluó y en algunos cursos

se pegó en el cuaderno de dibujo técnico .

Si la nota es baja pueden hacer las correcciones y volver a presentar.

👉 Por favor ejercitar al estudiante en la escritura de su nombre completo.

El siguiente es un trabajo realizado en clase por  un estudiante.

Semana del 18 de marzo

 Se trabajo con el cuaderno de dibujo con los estudiantes que debían trabajos. Los

demás ejercitaron el procesador de texto en la sala de informática.

 Semana del 01 de abril

Tener en cuenta:

1. Trabajar con lápiz.

2. Dejar dos cuadros en la parte de arriba y dos al lado izquierdo.

3. Hacer el renglón hasta terminarlo.

4. Hacer el ejercicio hasta terminar la hoja dejando renglón de por medio.

5. Hacer el mismo ejercicio nuevamente pero con colores como muestra la imagen.

 

 Segundo periodo

Trabajo 1.

 1. Se realizó primero con lápiz el anterior ejercicio en el cuaderno.

2. Realizar en una nueva hoja el ejercicio con los colores como están en la muestra.

Tener en cuenta:

1. De un cuadrito del ejercicio hacia el otro del lado deben quedar 3 cuadritos libres.

2. De un cuadrito del ejercicio hacia abajo deben quedar 3 cuadritos en blanco.

3. Hacer el ejercicio hasta terminar el renglón  y la hoja.

Actividad en la sala de informática.

Se esta trabajando el manejo de algunas herramientas del programa de dibujo Paint.

Se recomienda si tiene la oportunidad practiquen en casa, importante que el equipo cuente con un mouse.

Trabajo 2.

Para trabajar en el cuaderno en la parte de dibujo técnico.

 Tener en cuenta:

1.  Dejar dos renglones libres en la parte superior y al lado izquierdo.

2. Dejar dos renglones de por medio entre cada ejercicio.

3. Hacerlo primero en una hoja completa con lápiz.

4. Hacerlo nuevamente con los respectivos colores como aparece en la muestra.

Recomendación.  

Si tiene la oportunidad,  practicar la realización del ejercicio en Paint utilizando un mouse.

Trabajo 3.

 

Tener en cuenta:

1.  Comenzar la primera linea horizontal dejando dos renglones libres en la parte superior y al lado izquierdo.

2. Dejar dos renglones de por medio entre cada ejercicio.

3. Dejar tres renglones hacia abajo de la linea horizontal anterior e iniciar un nuevo renglón

3. Hacerlo primero en una hoja completa con lápiz.

4. Hacerlo nuevamente con los respectivos colores como aparece en la muestra.

Recomendación.  

Si tiene la oportunidad,  practicar la realización del ejercicio en Paint utilizando un mouse.

 

Trabajo 4.

 

Tener en cuenta:

1. Trabajar con lápiz.

2. Comenzar dejando dos renglones arriba y al iniciar. 

3. Dejar dos renglones de por medio hacia el lado y hacia abajo.

4. Realizar el renglón completo y en toda la hoja.

5. Hacerlo en otra hoja con colores siguiendo el siguiente orden:

Verde

Naranja

Negro

Rojo

Azul.

 Se trabajo solo en la sala de informática, no se trabajo en el cuaderno acepción de 103 que hicimos un nuevo ejercicio el cual se envió al grupo de WhatsApp.

Trabajo 5.

 

Tener en cuenta:

1. Hacerlo primero con lápiz.

2. Comenzar dejando dos renglones arriba y al iniciar. 

3. Dejar un renglón de por medio hacia el lado y hacia abajo.

4. Realizar el renglón completo y en toda la hoja.

5. Hacerlo en otra hoja con colores siguiendo el orden de la muestra

Trabajo 6.

Esta semana estamos trabajando la siguiente guía relacionada con líneas rectas y líneas curvas. La guía se le entrega en clase y se trabaja allí toda la primera parte.

 

Tener en cuenta:

1. Marcar la guía con nombres y apellidos completos

2. Trazar con azul todas las líneas rectas.

3. Trazar con rojos todas las líneas curvas.

4. Toda la primera parte se trabajo en clase.

5. Hacer en casa la segunda parte y corregir si hay errores .

Tercer periodo

Trabajo 1.

 

Tener en cuenta:

1. Escribir como título Lineas rectas abiertas
2. Dejar dos renglones arriba y al iniciar.
3. Dejar dos renglones entre cada ejercicio hacia el lado  y hacia abajo.
4. Hacer todo los renglones completos y terminar la hoja. 

 

Trabajo2.

 

Tener en cuenta:

1. Escribir como título Lineas curvas abiertas
2. Dejar un renglón arriba y dos al iniciar renglón.
3. Dejar dos renglones entre cada ejercicio hacia el lado  y hacia abajo.
4. Cada línea debe ocupar cuatro cuadritos.
4. Hacer todo los renglones completos y terminar la hoja. 

Trabajo3.

Hacer el siguiente ejercicio con lápiz .

Hacer el siguiente ejercicio con los colores de la muestra.

 

Trabajo4.

Se trabajó la siguiente guía: 

 Se trabajó en clase lo siguiente:

 

 Tarea.

Realizar el dibujo "Mi paisaje colorido" siguiendo las indicaciones contenidas en la guía.

El estudiante debe marcar correctamente la guía con nombres y apellidos completos

 

Trabajo 5.

 

Tener en cuenta:

1. Hacer una página primero con lápiz y luego otra con los colores de la muestra
2. Dejar dos  renglón arriba y dos al iniciar cada ejercicio..
3. Dejar dos renglones entre cada ejercicio.
4. Cada línea debe ocupar dos cuadritos.
4. Hacer todo los renglones completos y terminar la hoja. 

Trabajo 6.

 

Tener en cuenta:

1. Hacer una página primero con lápiz y luego otra con los colores de la muestra
2. Dejar dos  renglón arriba y dos al iniciar cada ejercicio.

3. El círculo de la cabeza del muñequito debe ocupar un cuadrito completo.

4. Dejar dos renglones entre cada muñequito y un cuadrito hacia abajo.

5. Hacer todo los renglones completos y terminar la hoja. 

Trabajo7. 

Tener en cuenta:

1. Hacer una página primero con lápiz y luego otra con los colores de la muestra

2. Dejar dos  renglónes arriba y dos al iniciar cada ejercicio.

3. Cada círculo debe ocupar un cuadrito completo.

4. Dejar dos renglones entre cada ejercicio y hacia abajo.

5. Seguir los colores de la muestra.
5. Hacer todo los renglones completos y terminar la hoja. 

Comunicado

 Con el anterior ejercicio se terminó el programa de primero en dibujo técnico en lo que respecta a trabajos en el cuaderno. El resto es continuar ejercitando el conocimiento y manejo  práctico en la sala de informática y ejercicios complementarios en el cuaderno.

💁 Cualquier información u orientación al respecto, se pueden acercar a hablar con el profe Marzo a la hora de salida de los estudiantes.

👉Señor padre de familia recomendar a su hij@ el buen comportamiento y cuidado con los equipos de la sala  de informática. Cada estudiante tiene su equipo permanente y por tanto debe responder por el.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2023

Guia 1. Esta guía fue trabajada en clase. La subí a la página para los estudiantes que por algún motivo no pudieron asistir ese día a la clase.

Lo que dice en cada imagen.

1. Nunca enchufes aparatos con cables en mal estado o enchufes rotos o dañados.

2. Nunca enchufes aparatos cercanos a fuentes de agua.

3. Los toma corriente no deben estar al alcance de los niños.

4. No debes jugar con elementos que tengan corriente eléctrica.

5. Nunca debes jugar cerca de cables de tendido eléctrico con cometas.

6. Quedate en casa en caso de tormentas eléctricas.

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Trabajo práctico.

Se ha trabajo en la sala de informática el procesador de texto Word.

 Si es posible practicar en casa  la escritura de frases. Afianzar el cambio de mayúscula a minúscula, cambiar de color de texto, pasar de un renglón a otro mediante la tecla enter, dejar un solo espacio entre palabra y palabra, colocar comas y puntos. etc.

Tambien practicar el manejo de mouse mediante ejercicios y juegos específicos.

Dibujo técnico .

Realizar el trabajo de la guía que aparece en la parte de abajo.

Para hacer los trazos hacerlo como hicimos en clase.

El primer ejercicio de color rojo, el siguiente de color azul, el tercero con color verde y repetir en ese mismo orden. 

Colorear los dibujos. Las torres de la energía de color azul claro. Las casas los techos de color naranja, las puertas de café y las paredes de amarillo.

No olvidar marcar la guía con nombres y apellidos completos. Curso.

Segundo periodo

Dibujo técnico.

Guia 1. 

Actividad. Traza a mano alzada con color azul todas las lineas rectas y con color rojo, todas las líneas curvas.

 

 

Guia 2. 

Actividad. Traza a mano alzada con color azul todas las lineas horizontales y con color rojo, todas las líneas verticales. Colorear todos los dibujos siguiendo alguna clase de series.

 

Guia 3. Realiza los trazos a mano alzada sobre las lineas punteadas. Utiliza colores.

Tecnología.

Trabajo 1.

Recordar:

En un computador de mesa podemos diferenciar:

La CPU o torre.  (Es el computador)

Al computador van conectados unos dispositivos llamados periféricos del computador; algunos de estos son:

El teclado, el mouse, la pantalla, la impresora, el micrófono, la cámara web, el escáner, el joystick.

Trabajo realizado  en clase.

En una hoja tamaño oficio hacer lo siguiente:

1. Marcar la hoja con nombres y apellidos completos, curso.

2. Escribir como título con rojo centrado Evaluación

3. Dibujar 5 de los periféricos mencionados debidamente coloreados.

4. Escribir el nombre a cada uno. 

 

    Guía 1.

    Tema. Mis juguetes son artefactos

 

Guía 2. Observo la siguiente imagen.     Actividad 1. Imprimo la siguiente imagen.     Actividad 2.  Dibujo al lado del árbol una estructura natural y al lado del puente una estructura artificial.     Actividad 3. Coloreo, recorto y pego cada pecesito en la estructura de un gancho de ropa como lo indica el video enviado por el profesor al grupo de wasap.   Guía 3.   Actividad 1. 1.     Colorea los artefactos tecnológicos que utilizan la rueda                           2.    Completa las letras que hacen falta en el nombre de cada uno         3.    En el cuadro que está vacío dibuja otro artefacto tecnológico que utilice la rueda y escribe su nombre Actividad 2. Dibuja 6 juguetes con ruedas que conoces o tienes en tu casa. Colocar el nombre a cada juguete. Colorea   Actividad 3. Elabora, tu medio de transporte similar a una de las siguientes figuras utilizando materiales y elementos que encuentres en casa, ejemplo: botellas plásticas, cajas de cartón, tapas plásticas de gaseosa o algún otro envase, palos de pincho o de colombinas, pinturas, pegante, u otro.      Ten en cuenta que las ruedas en realidad giren. Pon a volar tu imaginación y creatividad. Decora y adapta el vehículo a tu gusto.      Práctica  En la sala de informática trabajamos lo relacionado con manejo de mouse, con base en juegos específicos, como también  escritura de palabras y de frases, dejar solo un espacio entre palabras, como pasar de un renglón a otro etc. Para que por favor si tiene la oportunidad  practiquen todo lo que puedan. Nota. Este es el trabajo realizado  hasta el momento en este periodo.  Es para que lo realicen l@s estudiantes que  por algún motivo no pudieron asistir a clase.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Desempeños.

1.   Realizo ejercicios de coloreado a partir de punto.

2. Reconozco algunos usos del computador y de algunos dispositivos del mismo.  

3. Reconozco el nombre de algunos artefactos tecnológicos.

4. Cumplo con la entrega de trabajos.

 

Los siguientes son los temas trabajados con el curso primero en  dibujo técnico.

Primer ejercicio .  Realiza una portada. Puede ser como una de los siguientes ejemplos.

 

 

Segundo ejercicio.

Realiza un ejercicio de lineas con puntos como muestra la grafica. Utiliza una hoja cuadriculada tamaño oficio.

 

Tercer ejercicio.

Realiza un ejercicio de lineas  como muestra la grafica. Utiliza una hoja cuadriculada tamaño oficio. Hay que dejar un cuadrito al iniciar y un cuadrito al final de cada renglón. Dejar renglón por medio.

 

Cuarto ejercicio

Realizo un ejercicio con puntos como muestra la grafica.

Quinto ejercicio

Realizo con puntillismo el ejercicio del lorito. Aplico los colores de la muestra.

Recuerdo que es con puntos.

Sexto ejercicio

Siguiendo la dirección de la flecha que encuentras en la figura, une con color naranja  los puntos para formar bien las líneas y completar la imagen del gato. Luego repisa los trazos internos con color café y por último colorea el gato con los colores que desee.

 

 Tecnología.

Los siguientes son los temas trabajados con el curso primero en  tecnología e informática.

 

Tema 1. Teniendo en cuenta la utilidad que nos puede prestar el computador recorta y pega o escribe en cada cuadro la palabra que corresponde. 

Tema 2. Realizo  la siguiente gráfica en una hoja tamaño carta.

Tema 3. Realizo  la siguiente gráfica en una hoja tamaño carta.

 

 Nota. Quiero recordar que estos trabajos son los que debían presentar y son evaluados, pero que hay más notas referente a participación en clase, cumplimiento con la entrega de trabajos, auto evaluación y otros trabajos allí realizados.

Pueden enviar los trabajos que no estén calificados  o realizar los pendientes al correo: 

marzob3@gmail.com

Recibo trabajos hasta el miércoles 13 de abril.

Feliz y bendecida Semana Santa.

 

Profe Marzo

 

Fin del primer periodo.

Segundo periodo

Dibujo técnico.

Guia 1. 

Actividad. Traza a mano alzada con color azul todas las lineas rectas y con color rojo, todas las líneas curvas.

 

 

Guia 2. 

Actividad. Traza a mano alzada con color azul todas las lineas horizontales y con color rojo, todas las líneas verticales. Colorear todos los dibujos siguiendo alguna clase de series.

 

Ojo. Estas guías los acudientes me las pueden solicitar en físico al medio dìa cuando van a recoger el estudiante.

Tecnología.

Trabajo 1.

Recordar:

En un computador de mesa podemos diferenciar:

La CPU o torre.  (Es el computador)

Al computador van conectados unos dispositivos llamados periféricos del computador; algunos de estos son:

El teclado, el mouse, la pantalla, la impresora, el micrófono, la cámara web, el escáner, el joystick.

Trabajo realizado  en clase.

En una hoja tamaño oficio hacer lo siguiente:

1. Marcar la hoja con nombres y apellidos completos, curso.

2. Escribir como título con rojo centrado Evaluación

3. Dibujar 5 de los periféricos mencionados debidamente coloreados.

4. Escribir el nombre a cada uno. 

 

Trabajo 2. 

Tema. Mis juguetes son artefactos

Actividad. 

Nota. Este es el trabajo realizado  hasta el momento en este periodo.  Es para que lo realicen l@s estudiantes que  por algún motivo no pudieron asistir a clase.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Segundo tema 

Colorear el pescadito con los colores de la muestra en el ejercicio de puntillismo.

Segundo semestre.

El siguiente es el formato de letra que vamos a utilizar siempre que escribamos.

Trabajo de refuerzo

ACTIVIDAD A

1.  Observo y escucho atentamente el siguiente vídeo.

ACTIVIDAD B

Vamos al computador.

Mis papás o alguien mayor me orientan. 

2. Escribo en Word las siguientes frases. Coloco letra tamaño 16 .

_ Lo que está con rojo se hace de ese color.

_  En cada frase puede continuar en el mismo renglón hasta la margen.

Ojo. Solo el siguiente  texto se copia tanto en el computador como en el cuaderno.

ACTIVIDAD D

3. Escribo en el cuaderno las frases anteriores teniendo en cuenta:

_  El formato y tamaño de la muestra.

_  Observar que todas las bolitas son igual de grandes.

_  Las letras que suben tocan el renglón de arriba y las que bajan tocan el renglón de abajo.

_  Entre renglón y renglón deben haber dos cuadritos.

_  Después del número hay dos cuadritos de espacio.

_  En cada frase puede continuar en el mismo renglón hasta la margen.

ACTIVIDAD D

Tomo foto o scaneo los trabajos realizados y los envío al profesor al correo  marzob3@gmail.com

No olvido marcar debidamente mis trabajos.

Hasta acá el trabajo de refuerzo.

Tema 1

ACTIVIDAD A

Observo detenidamente las siguientes figuras.

ACTIVIDAD B
Realizo los trazos a mano alzada. Cada ejercicio lo hago con un color diferente.

ACTIVIDAD C

Vamos al computador.

Mis papás o alguien mayor me orientan. 

Entro a Paint y en formas con la herramienta línea realizo los trazos de líneas que represente en la hoja. Utilizo varios colores.

ACTIVIDAD D

Tomo foto o scaneo los trabajos realizados y los envío al profesor al correo  marzob3@gmail.com

No olvido marcar debidamente mis trabajos.

Proximamente un nuevo tema